英語四級應該如何準備?

時間:2017-09-19 16:48:01 來源:巨微英語

原標題:英語四級應該如何準備?

考前備戰四級我分了三個階段,跟你分享一下我的復習方法吧~

第一階段:背單詞

單詞是基礎中的基礎,如果你詞匯量跟不上,最基本的讀題這件事都做不好,還怎么做題呢?

說到背單詞這件事兒,那時真是快要了我的命了!天天抱著一本四級詞匯書死啃,又沒啥有效的方法,花了一個月吧,終于算是背完了。。。哎!現在想想要是當時能分清重點,搞清楚哪些單詞是經常考的,哪些不經常考,把主要精力放在那些經常考的單詞上面,該有多輕松呢!

對了,我妹妹也是今年12月考四級,現在才9月份,她已經把四級單詞都背完了!她說她用了一本《四級詞匯閃過》,閃過英語出的,重點背每年必考的單詞,還有考點和用法一起背,這樣一來她自己就能舉一反三了。其他不常考的單詞這本書里也有,但她都是大體看一下認識一下就行,這么一來,兩周就都背完了。。。三四千個單詞。。。兩周。。。

算了不說了,繼續說方法==!

第二階段:補弱項,打基礎

這一個階段我主要是補弱項了。建議題主也可以這么做,剛開始如果你不是很清楚自己哪一部分失分比較多,哪一部分比較弱,不如先拿一套往年的四級真題來檢測一下,針對各類題型多多少少心里有個數。

拿我來說吧,我的弱項是聽力和閱讀,剛好這兩類題型又是四級考試中分數占比最重的,尤其是閱讀,題量更是多到炸裂啊!有時候就算詞匯量上去了,可還是有聽力聽不懂、有的文章讀不懂,特別是一些復雜結構的長句子,更是了解無能啊。。。so 我就重點惡補這兩類題型,分開練習。

一、聽力篇

練習聽力時我是在平時沒事的時候,各種聽力材料都會聽的,比如VOA啊、一些英文歌曲啊、英語原聲電影啊,包括近幾年的真題聽力,我都會聽。

我的方法是:每次聽聽力的時候,隨手拿一支筆、一張紙,在聽的過程中隨時把聽到的寫下來,聽到什么就寫什么,剛開始不要怕寫錯。每聽完一遍,都對照聽力原文,一句一句地看,把錯的地方標出來。然后再聽第二遍、第三遍…也許你每一次都會有聽錯或者聽不清的地方,每次重點記這些地方。什么時候你能只聽一篇文章就能聽懂每一個單詞的意思,那你就是大牛了!

二、閱讀篇

個人覺得閱讀考得層面太多了!詞匯量、文法、句型句式…而且篇幅很大,各種閱讀題型變著法的虐你T^T~ 所以閱讀也是能真正考驗出你英語水準的,你得一句一句地研究,每篇真題文章、每一個知識點和考點,一個一個地過,正所謂“沒有一番閱讀苦,哪有過級撲鼻香”~

練習閱讀我是用往年的四級真題來復習的,畢竟真題里面都是每年經常考的內容,都是考點,這可比那些模擬題啊預測題之類的靠譜多了!

我當時復習閱讀的方法是這樣的:每套真題做2遍!!!

第一遍:按照正常考試時間來做,做完以后對答案,把做錯的題目標出來;

第二遍:詳細分析每一個題型,特別是出錯的地方,一句一句地過。

這一遍很重要哦!(敲黑板)每一篇文章每一句的結構是什么樣?有哪些單詞還不認識?哪一句還讀不懂?這些全都要一個一個地吃透,尤其是一些比較復雜的句子,更要仔細分析它的層次、句子結構,找準主干。因為這一遍才是你正兒八經補基礎的過程!

在這里插個例子,給你現學現賣一下,哈哈哈~

“Despite being unaware that there were two types of instruction, teachers reported significant motivational changes in 27% of the children in the growth mind-set workshop as compared with only 9% of students in the control group.”

(“盡管老師們不知道有這兩種類型的指導模式,但他們說,參加成長型思維課的學生中,有27%的學生的積極性發生了顯著改變,而對照組卻僅有9%的學生的積極性有所變化。”)

就是上面這個句子(是我之前做過的四級真題閱讀中的一句話,忘了是哪一年真題里面的了)。顯擺一下我是怎么找主干,怎么捋清結構的~

首先,排除掉用作后置定語的介詞短語:“In the control group”、”In the growth mind-set workshop”、”In 27% of the children”;

其次,排除掉用作狀語的介詞短語:”as compared with only 9% of students”;

然后,排除掉despite引導的讓步狀語從句:“Despite being unaware”;

最后,排除掉that引導的賓語從句:“that there were two types of instruction,”。

剩下的,就是主干:“teachers reported significant motivational changes”。(主謂賓都存在)

這樣一來,你理清了句子結構和文法,每一句都讀的很溜,才能選出正確答案~

關于補基礎這件事兒,題主可以看看巨微英語的《四級真題逐句精解》這本書。我當時打基礎看的就是這本,跟真題搭配著,對照著書里的分析一句一句來學的。這本書講的是真詳細,每篇閱讀中的每個句子,從結構啊、重點單詞啊、文法啊各個方面,一句一句地單獨分析,而且對于那些復雜的長難句,還用圖解的方式一層一層把結構理清,就像上面那張圖那樣。現在想想,真的很少有復習資料能做到這樣了!這么一來,哪個句子還讀不懂,哪個知識點還不扎實,哪個單詞還不認識,連字典和文法書都不用翻,光看這一本就都能補得很牢了。

基礎補得差不多之后就進入第三個階段了。

第三階段:大量刷題&多背美文短句

這里強調兩點:

1.刷題時一定要計時!一定要計時!一定要計時!(重要的事情說三遍!)在正式考試時,題量略大,時間略短,所以在刷題階段養成計時習慣是必須的!尤其是當你摸清出題套路和考點之后,你要看看自己做完一套真題能用多長時間,并盡量控制時間。如果有哪里讀不懂,先標出來,然后跳過去做后面的。等到全部做完以后,再專門回過頭來研究這一處。千萬別在一個地方死磕,尤其是到了正式考試的時候!如果因為這個導致答不完題,對你也不好啊~我當時是把每篇閱讀的時間控制在8分鐘以內,你也可以參考哈~

2.平時多背一些模板范文,以及一些漂亮的句型句式、短語詞組之類的,各類話題、各種體裁的都可以背一些,這對你寫出漂亮的作文幫助很大的!

最后再給題主分享幾個句型吧,個人覺得質量比較高的~能幫到你我就很嗨森了~~~

1.able to… (使用形容詞/介詞短語/非謂語動詞作后置定語)

2.indicating…(使用分詞結構作狀語,可以與with/without搭配)

3.component…(使用名詞結構作同位語,后面可以加修飾語)

4.which…(使用which引導的非限定性定語從句對主句進行總結闡述)

5.It is+主語/賓語+that/who/whom+其他;It is+狀語+that+其他(使用強調句)

6.has been…(使用被動語態,更加符合英語表達習慣)

最后的最后,希望你取得好成績!Fight

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